Jugar, dibujar, leer ¿los diferencian los niños? / Rosa M. Reyes-Navia, Ma. Constanza Lozano Forero y Mónica Alexandra Pacheco Malaver
By: Reyes-Navia, Rosa Mercedes
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Contributor(s): Lozano Forero, María Constanza | Pacheco Malaver, Mónica Alexandra.
Bogotá : CIUP / Colciencia, 2000 Description: 178 p. : il. ; 24 cm.ISBN: 958-9097-46-4.Subject(s): Psicologia infantil | Juegos infantiles -- aspectos psicologicos | Dibujos infantiles -- aspectos psicologicos | Psicopedagogia | Sistemas simbolicos (psicologia)DDC classification: 370.151 / R456j | Item type | Current location | Collection | Call number | Vol info | Copy number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Libros
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Biblioteca Central | FONDO BIBL | 370.151 / R456j (Browse shelf) | 8001 | 1 | Available | 8000006300 |
El juego en el cuadro de los sistemas simbólicos -- Aproximación al estudio de lo simbólico en las
perspectivas de dominio general y de dominio específico -- El enfoque semiótico a través del modelo piagetiano
-- La Teoría de La mente y El Juego -- reconstrucción del proceso que llevó a La Definición del trababjo de
campo -- Situaciones empleadas en la investigación -- Selección de la muestra y procesamiento de datos --
Descripción e interpretación de los datos -- Discusión de los resultados y conclusiones -- Bibliografía --
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